HÖRTEXTE (1. In der Schule): A – Diese Fächer lern ich gern

HÖRTEXTE (1. In der Schule)

1. A – Diese Fächer lern ich gern

Lektion 1-A

Aufgabe 1. Lies den Brief von Lisa und löse die Aufgaben.

Berlin, den 24.August 20..

Hallo, Laura,

wie geht es dir?

Die Sommerferien sind schon vorbei und ich bin gerade beim Packen meines Schulranzens. Es ist mir plötzlich eingefallen¹, dass ich dir noch nicht über meine Schule erzählt habe.

Das ist ein Gymnasium. Fast jeden Tag habe ich sechs Stunden. Die erste Stunde beginnt um 8.00 Uhr und ich darf mich nicht verspäten. Die sechste Stunde ist bei mir um 13.45 Uhr zu Ende.

In diesem Jahr habe ich einen neuen Stundenplan. Und auch neue Fächer! Deutsch und Mathe habe ich wie früher, jeden Tag. Deutsch mag ich sehr, aber Mathe fällt mir schwer. Jungs haben da meistens keine Probleme. Ich finde auch Kunst und Werken gut, weil ich gern male und bastle. Auf Sport freue ich mich am meisten, denn alle Kinder mögen Aktivität. Außerdem ist es gesund, weil wir in der Schule so viel über den Büchern sitzen müssen. Mit Ungeduld warte ich auf Biologie, Physik und Latein. Es ist doch so interessant, etwas Neues zu lernen! Mein großer Bruder sagt aber, dass Physik schwer ist. Hoffentlich sind diese Fächer nicht langweilig und fallen mir leicht.

Schreib mir, welche neuen Fächer du in diesem Schuljahr hast.

Viele Grüße an dich und deine Geschwister

deine Lisa

Lektion 1-A

Aufgabe 3-a. Wann haben die Schüler der Klasse 6a welche Fächer?

Hör zu und ergänze die Lücken.

Tina:	Hallo, Leo! Hast du unseren neuen Stundenplan schon gesehen?
Leo:	Ja, wir haben jeden Tag Mathe. Das freut mich.
Tina:	Mir fällt Mathe nicht so leicht. Ich warte mit Ungeduld auf Mittwoch. Da haben wir um 13 Uhr Kunst. Ich male sehr gern.
Max:	Hast du es schon gesehen? Wir haben auch Latein. Dieses Fach ist neu bei uns.
Tina:	Und wann haben wir es?
Leo:	Am Dienstag und am Donnerstag in der ersten Stunde. Ich finde aber Informatik viel interessanter. Leider steht sie nur einmal im Plan: Dienstags von 8.50 bis 9.35.
Tina:	Ach, siehst du! Wir haben nicht nur am Mittwoch Physik, sondern auch am Freitag in der 4. Stunde! Oh, nein. Ich hasse Physik.
Leo:	Tina, komm! Es klingelt schon. Wir haben jetzt Deutsch...

Aufgabe 3-b. Hör dir das Gespräch noch einmal an und ergänze die

Präpositionen. Welche Bedeutung haben diese Präpositionen?

Lektion 1-A

Aufgabe 4-a. Hör dir die Meinungen der Schüler der Klasse 6a über ihre

Lieblingsfächer an.

Anna: Biologie ist bei uns in diesem Jahr neu. Dieses Fach finde ich sehr interessant. Ich mag die Natur sehr, deshalb ist Bio mein Lieblingsfach. Wir lesen viel über Tiere, Insekten und Pflanzen und ich erfahre viel Neues.

Andy: Mit Ungeduld warte ich immer auf Physik. Viele Kinder aus meiner Klasse mögen Physik nicht, weil dieses Fach sehr schwer ist. Das stimmt! Es ist aber auch sehr interessant. In Physik machen wir doch so viele Experimente!

Tina: Mir gefällt Geschichte sehr. Es ist so spannend, wenn wir über das Leben der Menschen von früher lesen oder hören! Unser Lehrer kann alles so interessant erzählen. Dann stelle ich mir vor, dass ich auch im Mittelalter¹ lebe oder im alten Rom² bin.

Klaus: Mein Lieblingsfach ist Mathe. In diesem Fach rechnen und zählen wir viel. Am liebsten löse ich aber geometrische Aufgaben. Es ist manchmal schwer, aber auch interessant.

Lektion 1-A

Aufgabe 5-a. Welche Fächer sind das? Rate mal.

In diesem Fach sind die Schüler immer aktiv. Sie spielen Fußball oder Volleyball, springen weit oder hoch, laufen und klettern. Wenn das Wetter kalt ist, sind die Schüler in diesem Unterricht meistens in einer Halle. Aber bei schönem Wetter findet die Stunde immer draußen statt. Das macht den Schülern besonderen Spaß!

In diesem Fach lesen die Schüler verschiedne Texte. Wenn sie unbekannte Wörter finden, schreiben sie diese Vokabeln auf und lernen sie. Wenn die Wörter schwierig sind, sprechen die Schüler diese Wörter der Lehrerin nach. So verbessern sie ihre Aussprache. Die Schüler sprechen auch zu verschiedenen Themen und spielen Dialoge vor. Außerdem beschreiben sie Bilder.

In diesem Fach lesen die Schüler Erzählungen und Geschichten. Manchmal lesen sie auch vor, oder erzählen diese Geschichten nach. Die Schüler mögen es nicht, wenn sie Gedichte auswendig lernen und vortragen müssen. Ab und zu schreiben die Schüler in diesem Fach auch Aufsätze. Keiner darf dabei abschreiben!

Wenn die Schüler das Lehrbuch auf dieser Stunde aufschlagen, können sie viel Interessantes über unsere Welt erfahren. Zusammen mit berühmten Forschern¹ machen sie Reisen durch alle Länder der Welt mit. Die Schüler lesen über das Klima und Landschaften auf allen Kontinenten. So verstehen sie, wie schön unsere Erde ist!

Lektion 1-A

Aufgabe 6-a. Hör dir Telefongespräche an.

In welchem Gespräch hast du es gehört?

Gespräch 1

Max: Hier Max Köhler. Guten Tag!

Maja: Hallo Max! Hier Maja. Ich war heute krank und konnte nicht zur Schule gehen.

Max: Tut mir leid. Wie geht es dir jetzt?

Maja: Schon viel besser. Danke. Habe ich viel in der Schule verpasst?

Max: Nein, nichts Besonderes. In Mathe haben wir nur drei Aufgaben gelöst. Die waren etwas schwierig, aber ich glaube, du wirst sie verstehen.

Gespräch 2

Lisa: Hier Lisa Meyer. Hallo.

Thomas: Hallo, Lisa. Hier Thomas.

Lisa: Guten Tag, Thomas. Du warst gestern und heute nicht in der Schule. Bist du krank?

Thomas: Ach nein. Ich war in Hamburg. Meine Oma hatte einen runden Geburtstag.

Lisa: Meine Glückwünsche! Und wir haben in der Schule etwas Interessantes gemacht.

Thomas: In welchem Fach?

Lisa: In Erdkunde. Wir haben ein Projekt zum Thema „Kontinente“ präsentiert. Unsere Gruppe hat ein großes Bild von Afrika gemalt und jeder hat dieses Bild beschrieben. Und Andy hat sogar ein Gedicht über afrikanische Tiere vorgetragen. Das war echt klasse!

Gespräch 3

Anna: Hier Anna Möller. Guten Tag!

Klaus: Hallo, Anna! Hier Klaus. Ich musste gestern zum Zahnarzt, deshalb war ich nicht in Englisch. Kannst du mir sagen, was ihr gemacht habt?

Anna: Ja, gerne. Wir haben den Text auf der Seite 35 gelesen. Der war ziemlich schwierig. Ich habe viele neue Vokabeln aufgeschrieben!

Klaus: Ist die Hausaufgabe, diese Vokabeln zu lernen?

Anna: Ach nein. Wir haben noch Fragen beantwortet. Am Ende haben wir den Text sogar kurz nacherzählt. Zu Hause machen wir zwei grammatische Aufgaben.

Klaus: Ach so, danke.